Al Personale docente

Alla Cooperativa Apriti Sesamo

Al Personale ATA

Al DSGA

Al Sito web

Oggetto: Incontro finale L2 Apriti Sesamo  Scuole Aperte 2024-2025

Come già per le vie brevi, si comunica che, nell’ambito del progetto Scuola Aperte, mercoledì 11 giugno dalle ore 12:00 alle 14:00 circa nell'Aula Pini della sede centrale dell'Istituto, si svolgerà la riunione conclusiva del progetto L2, svolto con la Cooperativa Apriti Sesamo.

E' invitato a partecipare all'incontro un docente per ciascuna classe partecipante.

Roma 10 Giugno 2025

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Carmine Iannicelli

Al Personale Docente

Ai Genitori

Agli Alunni

Al Personale ATA

Al DSGA

Al Sito web

Oggetto: Visibilità schede di valutazione scrutini finali a.s. 2024/2025

Si comunica che gli esiti relativi alle operazioni di scrutinio saranno visibili sul Registro Elettronico Axios dal 10/06/2025 per le classi terze della secondaria di primo grado e dal 20/06/2025 per la scuola primaria e per le classi intermedie della secondaria.

Al fine di assicurare il rispetto del quadro normativo in materia di protezione dei dati - Regolamento (UE) 2016/679 e d.lgs. 30 giugno 2003, n. 196, come modificato dal d.lgs. n. 101/2018, Codice in materia di protezione dei dati personali, si precisa che per pubblicazione on line degli esiti degli scrutini delle classi intermedie delle scuole primarie e secondarie di primo grado si intende la pubblicazione in via esclusiva nel registro elettronico.

Pertanto, gli esiti degli scrutini con la sola indicazione per ciascun studente "ammesso" e "non ammesso" alla classe successiva, sono pubblicati, distintamente per ogni classe, nell'area documentale riservata del registro elettronico, cui accedono tutti gli studenti della classe di riferimento.

Diversamente i voti in decimi, compresi quelli inferiori a sei decimi, riferiti alle singole discipline, sono riportati, oltre che nel documento di valutazione, anche nell'area riservata del registro elettronico a cui può accedere il singolo studente mediante le proprie credenziali personali.

Si informano i soggetti abilitati all'accesso che i dati personali ivi consultabili non possono essere oggetto di comunicazione o diffusione (ad esempio mediante la loro pubblicazione anche su blog o su social network).

I docenti sono invitati a voler favorire rapporti sempre più sinergici con le famiglie e ad offrire loro opportune informazioni in merito alla valutazione del percorso scolastico degli alunni/studenti e alle modalità di recupero/riallineamento delle competenze.

Roma 9 giugno 2025

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Carmine Iannicelli

Attachments:

748_Visibilit__schede_valutazione_scrutini_finali_a.s.2024-25_signed.pdf

225 kB

Comunicazione riservata

Ai Docenti

Ai Genitori

Al personale ATA

Al DSGA

Al Sito web

Oggetto: Operatività Uffici di segreteria 9-10 giugno 2025

Ad integrazione dell’Avviso n. 632 del 06/05/2025, si comunica che gli Uffici di segreteria del plesso “Fratelli Bandiera” e “S.M.Goretti” rimarranno chiusi al pubblico, per le consultazioni elettorali referendarie, fino a martedì 10 giugno 2025.

Si prega di indirizzare eventuali richieste urgenti all’email istituzionale Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. / Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. e/o di chiamare il centralino (068416793) del plesso di “Villa Paganini” (Largo di Villa Paganini, 9, 00198 Roma RM) per informazioni generali dalle ore 10,30 alle ore 12,00 del 9 e del 10 giugno 2025.

La piena operatività degli Uffici di segreteria, terminate tutte le operazioni connesse alle consultazioni referendarie, riprenderà regolarmente secondo gli orari già predisposti mercoledì 11 giugno 2025.

Ci scusiamo fin da ora per eventuali disagi e ritardi nel fornire immediati feedback alle richieste, che in ogni caso saranno esaminate entro tempi congrui.

Roma 7 giugno 2025

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Carmine Iannicelli

Attachments:

744_Operatività_Uffici_di_segreteria_9-10_giugno_2025_signed prot..pdf

159 kB